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| Biographie |
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Arrivé en Suisse en 1997, j’ai commencé ma scolarité au Cycle d’orientation de la Florence, que j’ai terminée en 2000. Par la suite, j’ai continué mes études à l’Ecole de commerce de Madame de Staël, section maturité professionnelle commerciale. J’ai terminé cette formation en 2003. Ensuite, de 2004 à 2005, j’ai effectué mon stage de maturité professionnelle commerciale (MPC) à la Ville de Genève, au service des ressources humaines. En 2006, j’ai fait l’école de recrue à Payerne. Depuis 2007, je travaille à l’office de l’état civil de Genève où je viens d’être engagé fixe en qualité d’officier d’état civil suppléant. Depuis 1999, je suis bénévolement traducteur interprète (français, arabe et somalien). Mes loisirs sont les suivants : jeux d’échecs, volley-ball, danse et musique.
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| Pourquoi je m'engage dans la Constituante |
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Objectifs, motivations et ambitions pour notre nouvelle Constitution La Constituante est une occasion de redéfinir et de réfléchir ensemble, en tant que communauté, à nos valeurs et aux règles de la vie en commun. C’est aussi une occasion de consulter une nouvelle génération afin d’affronter ensemble les défis de l’avenir. Conscient de l’importance du renouvellement de notre Constitution, il est important pour moi de contribuer au développement et de veiller à appliquer les principes démocratiques tout en développant le multiculturalisme international de Genève. Le canton de Genève est un canton multi-éthnique, où il y a plus de 150 nationalités. Par conséquent, l’enseignement à Genève doit assumer cette réalité en expliquant à la jeunesse l’histoire et la civilisation de cette réalité. Je m’engage pour que tous les jeunes du canton obtiennent une place d’apprentissage sans distinction. Il est capital aujourd’hui que la formation et la création de logements sociaux soient une priorité politique. Je m’engage également contre la précarité sociale et pour une politique économique au service de l’emploi, ainsi que pour le respect des lois et la protection des plus faibles. L’intégration doit être un processus, un programme de prise de conscience, de compréhension et de considération mutuelle, sans préjugés. Elle doit être accompagnée d’actions concrètes et égalitaires. |